La habilitación acredita la capacidad de enseñar y, por tanto, crea el requisito previo para la concesión de la autorización para enseñar. La tesis de habilitación es la tesis de cualificación académica más prestigiosa y el punto final de la carrera de publicación académica.
En el procedimiento de habilitación es necesario demostrar la capacidad de investigar y enseñar, en toda la amplitud de la materia. A efectos de la solicitud de habilitación, se presenta una solicitud por escrito para este procedimiento de examen. Los trámites para ello suelen tener lugar después de la finalización de la parte escrita, en función del tiempo necesario para la investigación. La solicitud incluye la especificación del área temática o del tema que pretende el candidato a la habilitación. A continuación, se produce la admisión y la apertura del procedimiento de habilitación.
A diferencia de la tesina, la tesis de habilitación no siempre tiene que ser publicada – la información sobre la obligación de publicar se encuentra en el reglamento de habilitación por áreas temáticas. También contiene el método de publicación e información sobre la difusión al público. Se exige que cumpla varios requisitos tanto de contenido como de forma, de modo que se cumplan las normas de calidad de una monografía científica.
También se utiliza la habilitación acumulativa (también habilitación colectiva), con varias publicaciones especializadas, que suele ser una publicación en diarios o revistas especializadas. Sin embargo, en principio se prefiere la presentación de una monografía.
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