Cuvillier Verlag
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Printausgabe
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Märchenhaftes Deutschland - Ausgabe DaF-Lehrende
Die Deutsche Märchenstraße und ihre Märchen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
Volker Langeheine (Autor)Friedemann Stübing (Autor)
Vorschau
Leseprobe, PDF (550 KB)
Inhaltsverzeichnis, PDF (37 KB)
| ISBN-13 (Printausgabe) | 9783736978034 |
| ISBN-13 (E-Book) | 9783736968035 |
| Sprache | Deutsch |
| Seitenanzahl | 104 |
| Umschlagkaschierung | glänzend |
| Auflage | 1. verbesserte Auflage |
| Erscheinungsort | Göttingen |
| Erscheinungsdatum | 31.05.2023 |
| Allgemeine Einordnung | Sachbuch |
| Fachbereiche |
Sprachwissenschaften
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| Schlagwörter | Unterrichtsideen mit Arbeitsblätter für den Deutsch als Fremdsprache-Unterricht zu Märchen in Deutschland, ideas for teaching units with work sheets in German as a foreign language classes using fairy tales, Märchen im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht, teaching fairy tales in German as a foreign language classes, Märchenhaftes Deutschland, Fairy Tale Germany, Arbeitsbuch Die Deutsche Märchenstraße, workbook The German Fairy Tale Road, Die Brüder Grimm im DaF-Unterricht, teaching the Brothers Grimm in German as a foreign language classes, Grimm-Orte im DaF-Unterricht, Grimm locations in German as a foreign language classes, Die Kinder- und Hausmärchen im DaF-Unterricht, teaching the Children and Household Tales in German as a foreign language classes, Deutsche Landeskunde mit Märchen unterrichten, teaching German culture and civilization using fairy tales, Erlebte Landeskunde an der Deutschen Märchenstraße, experiencing German culture and civilization along The German Fairy Tale Road, Reisen in Deutschland entlang der Deutschen Märchenstraße, travel in Germany along The German Fairy Tale Road, Rezeptive Sprachfertigkeiten (Lesen und Hören) mit Märchen erweitern, improving receptive language skills (reading and listening skills) through fairy tales, Produktive Sprachfertigkeiten (Sprechen und Schreiben) verbessern, improving productive language skills (speaking and writing skills), Wortschatzerweiterung mit Märchen, vocabulary development using fairy tales, Schreibaktivitäten mit Märchen, writing activities using fairy tales, Sprechaktivitäten mit Märchen, speaking activities using fairy tales, Märchenwerkstatt, creative work with fairy tales, Veränderte Märchen, fairy tale adaptations, Märchen verändern, changing/transforming fairy tales, Märchenfilme im DaF-Unterricht, fairy tale movies in German as a foreign language classes, Das Hexenbild im Märchen,the image of witches in fairy tales |
Beschreibung
Diese Basisausgabe des Arbeitsbuchs Märchenhaftes Deutschland ist für Lehrende vorgesehen. Sie enthält Vorschläge und Materialien zur Behandlung ausgewählter Märchen aus der Sammlung der Brüder Grimm in Verbindung mit der Deutschen Märchenstraße im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Behandlung des Themas Märchen ist international in vielen Lehrplänen für den DaF-Unterricht vorgesehen und wird häufig mit den Themen Die Brüder Grimm oder Reisen in Deutschland verbunden. Die ausgewählten Unterrichtsvorschläge sind zumeist lernerzentrierte Aufgaben, deren unterschiedlicher Schwierigkeitsgrad den Sprachniveaus A1/A2 (Elementare Sprachverwendung) und B1/B2 (Selbständige Sprachverwendung) nach dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen entspricht. Alle Module in 12 Kapiteln tragen dazu bei, die Kulturkompetenz sowie die rezeptiven und produktiven Sprachfertigkeiten der Deutschlernenden zu erweitern. Eine Vielfalt von alternativen didaktischen und methodischen Anregungen für Lehrende, Quellenangaben, zusätzliche Informationen sowie Lösungen sind allen Modulen beigefügt. Weitere nützliche Ressourcen bis hin zu Museen und anderen Fundgruben für Materialien für Lehrende sind im Anhang zum Arbeitsbuch aufgenommen. Das Arbeitsbuch eignet sich nicht nur zum Umgang mit Märchen, Sagen und Legenden von der Märchenstraße, sondern auch zur Vor- bzw. Nachbereitung eines Aufenthalts an der Deutschen Märchenstraße, denn die Textauswahl ist stets märchenstraßenbezogen. Unterwegs sein im Märchenland Deutschland und in der Märchenwerkstatt kreativ mit Märchen umgehen – Spracharbeit wird so mit (erlebter) Landeskunde verknüpft.
