Fachbereiche | |
---|---|
Buchreihen (92) |
1308
|
Geisteswissenschaften |
2293
|
Medienwissenschaften | 15 |
Theologie | 51 |
Philosophie | 90 |
Rechtswissenschaft | 405 |
Wirtschaftswissenschaften | 834 |
Sozialwissenschaften | 406 |
Sportwissenschaften | 48 |
Psychologie | 229 |
Pädagogik | 185 |
Geschichtswissenschaften | 178 |
Kunstwissenschaften | 106 |
Kulturwissenschaften | 158 |
Literaturwissenschaften | 115 |
Sprachwissenschaften | 86 |
Naturwissenschaften |
5354
|
Ingenieurwissenschaften |
1746
|
Allgemein |
91
|
Leitlinien Unfallchirurgie
5. Auflage bestellen |
Inhaltsverzeichnis, Datei (87 KB)
Leseprobe, Datei (92 KB)
Studienergebnisse verdeutlichen den Bedarf an frühzeitiger Prävention von Zivilisationskrankheiten. Als Antwort darauf wurden und werden eine Vielzahl von Projekten, die auf die Förderung der Gesundheit von Kindern abzielen, an Schulen und Kindergärten realisiert.
Die gesundheitlich benachteiligte Personengruppe „Kinder mit geistiger Behinderung“ fällt dabei meist durch das Raster der Bemühungen.
Um dieses Defizit zu beheben, stellte sich dieses Forschungsprojekt der Aufgabe, eine Konzeption zu erarbeiten, die alle Kinder – also auch Kinder mit geistiger Behinderung – unter
Berücksichtigung neuer Gesundheitsförderungsansätze erreicht. Die Forschungsarbeit beinhaltet die Evaluation des Konzepts hinsichtlich Durchführbarkeit und Wirksamkeit mit dem Ziel, als Produkt ein optimiertes Manual für Betreuer und Lehrkräfte zu erstellen.
ISBN-13 (Printausgabe) | 3869551291 |
ISBN-13 (Printausgabe) | 9783869551296 |
ISBN-13 (E-Book) | 9783736931299 |
Sprache | Deutsch |
Seitenanzahl | 422 |
Umschlagkaschierung | matt |
Auflage | 0 |
Buchreihe | Würzburger Beiträge zur Sportwissenschaft |
Band | 1 |
Erscheinungsort | Göttingen |
Promotionsort | Universität Würzburg |
Erscheinungsdatum | 28.10.2009 |
Allgemeine Einordnung | Dissertation |
Fachbereiche |
Sportwissenschaften
Pädagogik |
Schlagwörter | Gesundheitsförderung, Förderbedarf, Behinderung, Bewegung |