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Educación Superior Basada en Competencias y los Objetivos del Desarrollo Sustentable

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Educación Superior Basada en Competencias y los Objetivos del Desarrollo Sustentable (Volumen 2) (Tienda española)

José L. Pantoja (Editor)

Previo

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ISBN-13 (E-Book) 9783736947542
Idioma Español
Numero de paginas 74
Edicion 1.
Serie Archivos Académicos sobre Sustantabilidad de la Facultad de Posgrado
Volumen 2
Lugar de publicacion Göttingen
Fecha de publicacion 25.11.2019
Clasificacion simple Libro de divulgacion
Area Educación
Palabras claves Educación, Competencias, Sustendabilidad
Descripcion

La primera jornada del Seminario contó con la presentación de siete ponencias, relatadas por Marco Rieckmann, Marcelo Almeida, Wilson Bolívar Buriticá, Belkis C. Sulbarán, Virgilio Zuñiga, Lukas Scherak y Ricardo Muñoz Cisternas. Abrió la jornada de la mañana la ponencia Competencias de educación para el desarrollo sustentable para educadores: Perspectivas de un proyecto internacional de Marco Rieckmann, quien señaló a los educadores como agentes cruciales que incorporan competencias para llevar adelante la gestión de procesos para el logro de los objetivos para el desarrollo sustentable en la formación del estudiante.

La segunda jornada contó con la presentación de seis ponencias, relatadas por Ítala M. Paredes, Erick Rendon Schneir, Miguel A. Méndez Ferrada, Gustavo A. Mórtola, Robinson Cardona Cano y Patricia M. Aguirre. La jornada inició con Ítala M. Paredes, con el tema Desarrollo de competencias investigativas en la educación superior, en el que analizó la formación integral con relación al enfoque de las competencias; además, describió los elementos de la ruta de la investigación y estableció elementos centrales que hacen necesario la formación de la competencia investigativa de los estudiantes como una forma de disponer profesionales con sentido social para responder a los desafíos actuales.