Die ,,Einführung" sowie die Themenorientierten Projekte ,,Soziales Engagement" und ,,Wirtschaften, Verwalten und Recht" im neuen Bildungsplan für Realschulen in Baden-Württemberg: eine Untersuchung aus politikwissenschaftlicher Sicht

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Rainer Behas Arbeit steht im Schnittpunkt von Politikwissenschaft, Politikdidaktik sowie Bildungspolitik und Bildungsplanreform in Baden-Württemberg.

Er weist in seiner Arbeit exemplarisch nach, dass der normative Anspruch des neuen Bildungsplanes für Realschulen in Baden-Württemberg darauf abzielt, Schülerinnen und Schüler auf unser Demokratieprinzip vorzubereiten und sie zur aktiven Beteiligung anzuregen und anzuleiten.

Im 1. Teil der Arbeit wird Hartmut von Hentigs „Einführung“ in den Bildungsplan untersucht, im 2. Teil wird der normative Anspruch beispielhaft an den beiden Themenorientierten Projekten „Soziales Engagement“ und „Wirtschaften, Verwalten und Recht“ aufgezeigt und nachgewiesen.
Beispiele zur Umsetzung geben einen exemplarischen Einblick in die Unterrichtspraxis.