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Titelbild-leitlinien
Bildungsprozesse als ‚fruchtbare Momente‘ im Sportunterricht

Impresion
EUR 69,80

E-Book
EUR 48,90

Bildungsprozesse als ‚fruchtbare Momente‘ im Sportunterricht (Volumen 14)

Julia Dörner (Autor)

Previo

Lectura de prueba, PDF (120 KB)
Indice, PDF (100 KB)

ISBN-13 (Impresion) 9783736997349
ISBN-13 (E-Book) 9783736987340
Idioma Deutsch
Numero de paginas 274
Laminacion de la cubierta mate
Edicion 1.
Serie Würzburger Beiträge zur Sportwissenschaft
Volumen 14
Lugar de publicacion Göttingen
Lugar de la disertacion Würzburg
Fecha de publicacion 20.03.2018
Clasificacion simple Tesis doctoral
Area Ciencias del deporte
Educación
Palabras claves Bildungungsprozesse, fruchtbare Momente, Sportunterricht, Bildung
Descripcion

Im Rahmen der kategorialen Bildungstheorie setzt sich diese Dissertation mit Bildungsprozessen im Sportunterricht auseinander. Diese engen Wechselbeziehungen zwischen Mensch und Welt werden in Anlehnung an Copei (1969) als ‚fruchtbare Momente‘ gedeutet und ihre Entstehung mit Hilfe hermeneutischer Interpretationen genauer beschrieben. Anliegen der anschließenden Untersuchung aus der interpretativen Unterrichtsforschung ist es, die Entstehung ‚fruchtbarer Momente’ im Sportunterricht ausfindig und für den Sportunterricht fruchtbar zu machen. Die Theorie der ‚fruchtbaren Momente‘ ist für die Sportpädagogik und die Sportdidaktik von wesentlicher Bedeutung, denn sie fügt dem Sportunterricht eine reflexive Perspektive hinzu und ermöglicht es so, ihn in Bezug auf Bildung neu zu gestalten.