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Bildungsprozesse als ‚fruchtbare Momente‘ im Sportunterricht

Printausgabe
EUR 69,80

E-Book
EUR 48,90

Bildungsprozesse als ‚fruchtbare Momente‘ im Sportunterricht (Band 14)

Julia Dörner (Autor)

Vorschau

Leseprobe, PDF (120 KB)
Inhaltsverzeichnis, PDF (100 KB)

ISBN-13 (Printausgabe) 9783736997349
ISBN-13 (E-Book) 9783736987340
Sprache Deutsch
Seitenanzahl 274
Umschlagkaschierung matt
Auflage 1.
Buchreihe Würzburger Beiträge zur Sportwissenschaft
Band 14
Erscheinungsort Göttingen
Promotionsort Würzburg
Erscheinungsdatum 20.03.2018
Allgemeine Einordnung Dissertation
Fachbereiche Sportwissenschaften
Pädagogik
Schlagwörter Bildungungsprozesse, fruchtbare Momente, Sportunterricht, Bildung
Beschreibung

Im Rahmen der kategorialen Bildungstheorie setzt sich diese Dissertation mit Bildungsprozessen im Sportunterricht auseinander. Diese engen Wechselbeziehungen zwischen Mensch und Welt werden in Anlehnung an Copei (1969) als ‚fruchtbare Momente‘ gedeutet und ihre Entstehung mit Hilfe hermeneutischer Interpretationen genauer beschrieben. Anliegen der anschließenden Untersuchung aus der interpretativen Unterrichtsforschung ist es, die Entstehung ‚fruchtbarer Momente’ im Sportunterricht ausfindig und für den Sportunterricht fruchtbar zu machen. Die Theorie der ‚fruchtbaren Momente‘ ist für die Sportpädagogik und die Sportdidaktik von wesentlicher Bedeutung, denn sie fügt dem Sportunterricht eine reflexive Perspektive hinzu und ermöglicht es so, ihn in Bezug auf Bildung neu zu gestalten.