Cuvillier Verlag
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Angewandte Entwicklungsdiagnostik (English shop)
Anpassung und Evaluation des FREDI 0-3 in verschiedenen Entwicklungskontexten
Nadine Dönnecke (Author)Preview
Extract, PDF (220 KB)
Table of Contents, PDF (100 KB)
| ISBN-13 (Hard Copy) | 9783736979628 |
| ISBN-13 (eBook) | 9783736969629 |
| Language | Alemán |
| Page Number | 96 |
| Lamination of Cover | matt |
| Edition | 1. |
| Publication Place | Göttingen |
| Place of Dissertation | Hildesheim |
| Publication Date | 2024-02-23 |
| General Categorization | Dissertation |
| Departments |
Psychology
|
| Keywords | Entwicklungsdiagnostik, Frühkindliche Entwicklung, Entwicklungsstörung, Entwicklungsverzögerung, Adaption, Entwicklungskontext, Allgemeiner Entwicklungstest, Entwicklungsstand, Entwicklungsrückstand, Diagonosestellung, Kleinkind, Säugling, Diagnostik, Enticklungsscreening, Enticklungsauffälligkeiten, Früherkennung, Gütekriterien, Testverfahren, Meilensteine, Validität, Reliabilität, Differnzierungsfähigkeit, Therapie, Untersuchung, Kulturvergleich, Messinvarianz, Richtlinien, Testanwendung, developmental diagnostics, early childhood development, developmental disorder, developmental delay, evaluation, development context, general development test, development status, development backlog, diagonal position, Infant, infant diagnostics, developmental screening, developmental abnormalities, early detection, quality criteria, test procedure, milestones, validity, reliability, distinguishing ability, therapy, examination, cultural comparison, measurement invariance, guidelines, test application |
Description
In der Dissertation wurde der allgemeine Entwicklungstest Frühkindliche Entwicklungsdiagnostik für Kinder von 0-3 Jahren (FREDI 0-3) im Rahmen der Entwicklungsdiagnostik in verschiedenen Entwicklungskontexten angepasst und evaluiert. Im ersten Teil wird die Überprüfung der Differenzierungsfähigkeit des FREDI 0-3 als Teilaspekt der Validität beschrieben. Dabei zeigte sich, dass der Test in der Lage ist, entwicklungsauffällige Kinder von –unaufälligen zuverlässig zu unterscheiden. Auf Basis des allgemeinen Verfahrens wurde anschließend ein Entwicklungsscreening konzipiert. Im zweiten Teil erfolgt die Darstellung des Normierungsprozesses. Im Rahmen der Früherkennung können Kleinkinder mit ersten Verdachtsmomenten auf eine Entwicklungsauffälligkeit mit dem FREDI-Screening zuverlässig identifiziert werden. Der dritte Teil der Dissertation beschäftigt sich mit der kulturellen Anpassung des FREDI 0-3 an den indischen Entwicklungskontext. Dabei wurden, internationalen Richtlinien zur Testanpassung folgend, sprachliche und kulturelle Änderungen an Testaufgaben und -materialien vorgenommen. Die adaptierte Version wurde schließlich auf das Vorliegen von Messinvarianz überprüft.
