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Diese Ausgabe des Arbeitsbuchs Märchenhaftes Deutschland ist speziell für Lernende im Bereich Deutsch als Fremdsprache im deutschsprachigen Kontext konzipiert. Sie enthält Arbeitsblätter zur Behandlung ausgewählter Märchen aus der Sammlung der Brüder Grimm in Verbindung mit der Deutschen Märchenstraße im DaF-Unterricht. Die Unterrichtsvorschläge sind in der Regel lernerzentrierte Aufgaben, deren unterschiedlicher Schwierigkeitsgrad den Sprachniveaus A1/A2 (Elementare Sprachverwendung) und B1/B2 (Selbständige Sprachverwendung) nach dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen entspricht. Alle Module (12 Kapitel) tragen dazu bei, die Kulturkompetenz sowie die rezeptiven und produktiven Sprachfertigkeiten der Deutschlernenden zu erweitern. Den Kapiteln sind jeweils Leitfragen, Lernziele, die Aufgabenfolge mit Angabe des jeweiligen Sprachniveaus und hilfreiche allemeine Hinweise vorangestellt. Wichtige Vokabeln mit Worterklärungen (Deutsch-Deutsch) und sämtliche Lösungen sind am Ende eines jeden Kapitels aufgenommen. Im Anhang des Arbeitsbuchs finden Lernende zudem Übersichten zu Webseiten mit Informationen und Materialien, den Lebensstationen der Brüder Grimm, Orten und Regionen mit ihren Märchen, Sagen und Legenden entlang der Deutschen Märchenstraße, den Kinder- und Hausmärchen gedruckt und online sowie das Poster Die Deutsche Märchenstraße (mit Routenverlauf). Das Arbeitsbuch eignet sich jedoch nicht nur zum Umgang mit Märchen, Sagen und Legenden von der Märchenstraße, sondern auch zur Vor- bzw. Nachbereitung eines Aufenthalts an der Deutschen Märchenstraße, denn die Textauswahl ist stets märchenstraßenbezogen. Unterwegs sein im Märchenland Deutschland und in der Märchenwerkstatt kreativ mit Märchen umgehen – Spracharbeit wird so mit (erlebter) Landeskunde verknüpft.
ISBN-13 (Printausgabe) | 3736979840 |
ISBN-13 (Hard Copy) | 9783736979840 |
ISBN-13 (eBook) | 9783736969841 |
Language | Alemán |
Page Number | 112 |
Lamination of Cover | glossy |
Edition | 1. |
Publication Place | Göttingen |
Publication Date | 2024-05-22 |
General Categorization | Non-Fiction |
Departments |
Linguistics
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Keywords | Unterrichtsideen mit Arbeitsblätter für den Deutsch als Fremdsprache-Unterricht zu Märchen in Deutschland, ideas for teaching units with work sheets in German as a foreign language classes using fairy tales, Märchen im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht, teaching fairy tales in German as a foreign language classes, Märchenhaftes Deutschland, Fairy Tale Germany, Arbeitsbuch Die Deutsche Märchenstraße, workbook The German Fairy Tale Road, Die Brüder Grimm im DaF-Unterricht, teaching the Brothers Grimm in German as a foreign language classes, Grimm-Orte im DaF-Unterricht, Grimm locations in German as a foreign language classes, Die Kinder- und Hausmärchen im DaF-Unterricht, teaching the Children and Household Tales in German as a foreign language classes, Deutsche Landeskunde mit Märchen unterrichten, teaching German culture and civilization using fairy tales, Erlebte Landeskunde an der Deutschen Märchenstraße, experiencing German culture and civilization along The German Fairy Tale Road, Reisen in Deutschland entlang der Deutschen Märchenstraße, travel in Germany along The German Fairy Tale Road, Rezeptive Sprachfertigkeiten (Lesen und Hören) mit Märchen erweitern, improving receptive language skills (reading and listening skills) through fairy tales, Produktive Sprachfertigkeiten (Sprechen und Schreiben) verbessern, improving productive language skills (speaking and writing skills), Wortschatzerweiterung mit Märchen, vocabulary development using fairy tales, Schreibaktivitäten mit Märchen, writing activities using fairy tales, Sprechaktivitäten mit Märchen, speaking activities using fairy tales, Märchenwerkstatt, creative work with fairy tales, Veränderte Märchen, fairy tale adaptations, Märchen verändern, changing/transforming fairy tales, Märchenfilme im DaF-Unterricht, fairy tale movies in German as a foreign language classes, Das Hexenbild im Märchen,the image of witches in fairy tales |