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Cuvillier Verlag

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Qualifizierungsgrad von Nachhilfelehrern

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Qualifizierungsgrad von Nachhilfelehrern (English shop)

Eine empirische Studie über die Wirksamkeit von Nachhilfelehrern

Doris Streber (Author)

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ISBN-13 (Printausgabe) 3869556447
ISBN-13 (Hard Copy) 9783869556444
ISBN-13 (eBook) 9783736936447
Language Alemán
Page Number 186
Edition 1 Aufl.
Volume 0
Publication Place Göttingen
Publication Date 2011-02-09
General Categorization Non-Fiction
Departments Psychology
Educational science
Description

Nachhilfeunterricht verbessert nachweisbar die Schulleistungen, so die empirische Befundlage. Doch immer wieder wird Kritik an den fachlichen und pädagogischen Fähigkeiten der Nachhilfelehrer geäußert. Hier wird untersucht, inwieweit der Erfolg von Nachhilfeunterricht vom Qualifizierungsgrad der Lehrer abhängt. Dazu wurden insgesamt 2155 Nachhilfeschüler befragt, die von vier unterschiedlichen Gruppen von Nachhilfelehrern unterrichtet wurden (Lehramtstudierende, Nicht Lehramtstudierende, Ausgebildete Lehrer, Nachhilfelehrer aus anderen Bereichen). Bezüglich der Notenverbesserung als auch der für erfolgreiche Nachhilfe zentralen Kompetenzen können keine Unterschiede festgestellt werden. Die Ergebnisse werden vor dem Hintergrund der Forderung nach individualisiertem Unterricht diskutiert.